在教育改革的浩荡浪潮中，课程思政宛如一股清泉，润泽着学生心灵，引领其树立正确三观。11月首个周三，商管学院于E112教室举办课程思政联合备课教研活动，如同一场及时雨，为课程思政发展注入新活力。

活动开场，商管学院副院长王晓枫教授传达了最新的《教师履行教学工作规范情况评价表》。她强调，并课程思政在教学评价中占据的举足轻重地位。从学校政策文件可以看出，课程思政已成为教学工作中不可或缺的一部分。课程团队应当树立起对学生思想观念正确引导的重视，将思政教育融入日常教学的点点滴滴。

随后，经验分享环节精彩纷呈。张雯琰老师以独特视角和丰富实践，分享了课程思政的四个可行策略，即：“基于学生特点设计教学、利用时政热点与专业知识结合、挖掘岗位特质中的思政元素、通过经典案例引导学生思考”。随后以瑞幸财务造假案例为例，启发教师们如何引导学生评判不同观点、锻炼学生的甄别能力、同时激发他们主动检索的积极性，并在专业知识学习中实现思想升华。

周佩钰老师则另辟蹊径，以类似写论文的方式阅读文献，形成对课程思政的独到理解。她以《新媒体营销》为例，提出四个结合点，并创新性地采用情景模拟和项目实践两种教学方法，让学生在实践中深刻体会企业社会责任和文化自信的重要性，实现思想洗礼。

严紫靖老师在《企业商业伦理》课上，巧妙融入AI元素。她从“企业使命与愿景的制定”出发，启发学生思考企业社会责任，同时用AI设计案例分析情景，为教学提供有力支持，展示了AI在教学中的巨大潜力，为课程思政未来发展提供了新的方向。

此次商管学院特地邀请马克思主义学院李艳迪教授与教师们一同探讨课程思政的实施。她指出，课程思政应深入思考、自然融入，用专业课的逻辑讲思政，让思政内容成为课程内核，并鼓励教师利用AI技术赋能教学，定制案例、减轻负担、提高效率。

最后，卢耀健书记总结强调，“思”是课程思政的灵魂，“政”是发展方向。他鼓励教师多分享、多借鉴，形成良好氛围。

此次活动虽已结束，但商管学院教师对课程思政的探索永不止步。他们将借鉴“十五五规划建议”，结合时政热点与专业知识，积极探索数智技术赋能思政教学的路径，相信未来定能收获丰硕成果。